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Identificação e intervenção em alunos de TDAH e TOD: reconhecendo sinais e promovendo suporte.

Veremos as características dos alunos TDAH e do TOD, a legislação, as potencialidades, as possíveis intervenções e recursos que podem auxiliar o professor.

Clube Pensata Inclusão

4 horas de carga horária
38 alunos
4 aulas
1 módulo de conteúdo
Última atualização 26/06/2024
Certificado de conclusão de curso
1 arquivo para download

10x R$ 6,95

era R$ 87,00 R$ 57,00 à vista

Sobre o Curso

MEDIADORA:

Cassia Bitelli Baeza de Almeida

Neuropsicopedagoga, especialista MBA- Gestão da qualidade em educação, Educadora Física, com experiência em Coordenação Pedagógica, Orientação de pais e professores. Professora de Ética e Direitos Humanos e Coordenadora do AEE- Atendimento Educacional Especializado da Escola Emak.

SOBRE O CURSO:

Curso composto por 1 aula + 1 oficina mão na massa

O curso aborda o papel fundamental da escola no acolhimento e orientação de crianças com transtornos de desenvolvimento e inclusão, à luz das novas legislações e avanços da neurociência. A formação visa capacitar os professores para lidar com a diversidade de alunos, oferecendo subsídios teóricos e práticos que auxiliem na adaptação e flexibilização curricular. O foco está no Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH) e no Transtorno Opositor e Desafiador (TOD), além de estratégias e intervenções que favorecem a prática docente, promovendo uma educação inclusiva e personalizada.